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Método de entrenamiento para el baño no relacionado con accidentes entre niños
Los padres pueden dormir profundamente sabiendo que no importa qué método de entrenamiento use para ir al baño, no afecta si su hijo tiene un accidente urinario, según un estudio publicado en Pediatría Clínica.
Joseph G Barone, MD, profesor de cirugía y urólogo pediátrico en la UMDNH-Robert Wood Johnson Medical School y cirujano en jefe en el Bristol-Myers Squibb Children's Hospital en el Robert Wood Johnson University Hospital, explicó:
"El entrenamiento para ir al baño es un hito importante para los niños, cuyo éxito a menudo se ha visto de acuerdo con el método de entrenamiento utilizado, un tema muy debatido en el desarrollo infantil desde la década de 1930. Nuestro estudio y la investigación previa sugieren que 24 y 32 meses de edad, es más importante para reducir el riesgo de problemas urinarios que el método que los padres eligen para el entrenamiento "
Los investigadores dijeron que hay dos métodos generales de entrenamiento:
- orientado a los padres - Esta técnica agresiva se practicó más comúnmente antes de la década de 1960. Implica entrenar al niño desde el principio, con una fuerte influencia de los padres.
- orientado a los niños - Este método pasivo de entrenamiento para ir al baño implica esperar para entrenar al niño hasta que muestre interés y preparación.
El informe indica que cualquiera de los métodos es efectivo, dependiendo de muchos factores y alteraciones diferentes, y los padres a menudo usan sus propias estrategias para modificar su técnica para adaptarse mejor a sus hijos, incluido el uso de recompensas o castigos.
Durante su estudio, los expertos se propusieron encontrar las diferencias entre las técnicas de entrenamiento al comparar dos grupos de niños entre las edades de 4 y 12. El primer grupo, un grupo control, no tuvo ningún problema urinario (accidentes) después de haber sido diagnosticado. Terminé de aprender a usar el baño. El segundo grupo involucró a niños que mostraron indicaciones de orinar a menudo o de la necesidad de orinar (incontinencia de urgencia) o accidentes diurnos (disfunción miccional). Los investigadores reunieron esta información a través de los padres de los niños y los registros médicos.
Los expertos encontraron que los dos grupos no tenían diferencias notables en las técnicas de entrenamiento para ir al baño, lo que significaba que no había un vínculo entre los rasgos urinarios de los niños y el método que sus padres usaban para entrenarlos.
El Dr. Barone concluyó:
"Nuestro estudio revela que el debate sobre el método preferido de capacitación no se basó en evidencia científica, sino en opinión de expertos. La evidencia presente en nuestra investigación debería ayudar a aliviar la preocupación de los padres de que si su hijo tiene dificultades urinarias, podría ser el resultado de entrenamiento incorrecto o el método de entrenamiento elegido. No lo es ".
Escrito por Christine Kearney
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