El apoyo de adultos y compañeros reduce los efectos de la intimidación

Un nuevo estudio identifica el apoyo social de adultos o compañeros como un amortiguador esencial para la experiencia del acoso y la salud psicológica de las niñas de la escuela.
Investigaciones previas sugieren que la depresión puede conducir a relaciones tóxicas entre iguales, enfatizando la necesidad de que los adolescentes tengan relaciones concretas con sus compañeros, ya que esto puede ayudarlos a adaptarse a otros aspectos de la vida.
Este estudio realizado por el autor principal Dr. Martin Guhn, y publicado en Springer Diario de estudios de la felicidad, también encuentra que el apoyo social de sus compañeros, adultos o ambos, en realidad disminuye los resultados negativos de la intimidación en las niñas de la escuela, en particular, la depresión y la ansiedad.
Guhn y sus colegas examinaron si la combinación de niveles elevados de intimidación y bajos niveles de apoyo social tienen una serie de efectos perjudiciales sobre el bienestar de los niños.
Durante el estudio, 3.026 escolares de diez años de 72 escuelas en Vancouver, Canadá, completaron encuestas que midieron su autoestima, los niveles de depresión y ansiedad y la satisfacción con la vida.

Los investigadores analizaron si las calificaciones de estos factores diferían en relación con las relaciones de los niños con sus pares y adultos, así como con la frecuencia con que se sentían intimidados.
Los resultados mostraron que las niñas tenían más probabilidades de informar relaciones positivas con adultos y compañeros, una autoestima elevada, así como mayores niveles de ansiedad y una alta satisfacción con la vida.
No hubo diferencias significativas entre los niveles documentados de depresión y bullying de niñas y niños. El acoso verbal y social se documentó más comúnmente que el acoso físico, con 1 de cada 6 niños y 1 de cada 7 niñas se sienten victimizadas varias veces a la semana. El acoso cibernético fue bastante bajo, como se vio en estudios previos.
Guhn y su equipo también encontraron que las relaciones de apoyo con adultos y compañeros se asociaron con la satisfacción con la vida y la autoestima, mientras que la intimidación se asoció significativamente con la depresión y la ansiedad.
También se observó un vínculo importante entre la intimidación y la baja satisfacción con la vida, la baja autoestima y la depresión en las niñas que documentaron bajos niveles de apoyo social de sus compañeros y adultos.
Los investigadores concluyen:

"Nuestros hallazgos tienen implicaciones para promover el bienestar de los niños en contextos escolares y comunitarios, apoyando intervenciones que fomentan las habilidades de relación y simultáneamente reducen la victimización. En otras palabras, los niños necesitan más que la ausencia de factores de riesgo para experimentar una buena salud mental y bienestar -siendo."

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