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Un estudio halla que el 17% de los estudiantes universitarios usan mal las drogas para el TDAH
En la universidad, los estudiantes pueden estar bajo mucha presión para lograr buenos resultados, pero, desafortunadamente, un gran número puede estar recurriendo a métodos arriesgados para lidiar con las expectativas. Una revisión reciente de la literatura informa que 1 de cada 6 estudiantes universitarios usan mal los medicamentos estimulantes recetados para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
Existe una creencia generalizada de que el medicamento estimulante del TDAH puede mejorar el rendimiento académico, a pesar de la falta de evidencia científica que demuestre su éxito en personas sin TDAH.
Estos medicamentos comunes, incluyendo Ritalin y Adderall, son sustancias controladas de la Lista II, colocándolos en el mismo rango legal que sustancias como la cocaína y la metanfetamina. Según el estudio, el 17% de los estudiantes también corren el riesgo de tener problemas legales y problemas de salud.
La autora del estudio, Kari Benson, de la Universidad de Carolina del Sur (USC), se dio cuenta por primera vez de este uso indebido de drogas cuando estudiaba el deterioro social en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en su segundo año.
"La gente me preguntaba si podría conseguir Adderall o Ritalin", dice Benson. "Me di cuenta de que este era un problema bastante frecuente en el campus, y quería ver qué podía hacer al respecto".
Las personas con TDAH a menudo tienen dificultades para prestar atención y son más hiperactivas que sus compañeros. Los estimulantes pueden tener un efecto calmante y de enfoque en personas con TDAH y se prescriben para uso diario en forma de tabletas o cápsulas. Además de mejorar los síntomas del TDAH, estos estimulantes también pueden mejorar la autoestima y las interacciones sociales.
Según el Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA), existe una creencia creciente de que los medicamentos para el TDAH pueden mejorar la capacidad de aprendizaje de una persona. Sin embargo, a pesar de los medicamentos que promueven la vigilia, no hay estudios que hayan demostrado que mejoran el aprendizaje o la capacidad de pensamiento cuando los toman personas que no tienen TDAH.
Los resultados de investigaciones previas sobre el uso incorrecto por parte de los colegios de fármacos para el TDAH han sido variados. "Si miraba los estudios individuales, las tasas de uso indebido de estudiantes universitarios estaban por todas partes", dice la autora del estudio, la Prof. Kate Flory. "Varían del 2% al 43%". Como resultado, los autores realizaron un metanálisis de datos de 30 artículos.
Los estudiantes comúnmente obtuvieron las sustancias controladas de la Lista II de sus amigos
Los investigadores encontraron que el 17% de los estudiantes universitarios usan mal los medicamentos estimulantes para el TDAH, ya sea tomando medicamentos sin receta o tomando una cantidad mayor a la prescrita.
La razón principal del mal uso fue mejorar el rendimiento académico, pero a pesar de esto, los resultados sugirieron que puede haber cierta correlación entre el bajo rendimiento académico y el uso indebido de medicación para el TDAH.
La medicación estimulante del TDAH también se usó recreativamente. Aunque las drogas se usaron para este propósito con menos frecuencia, el acto de tomarlas con alcohol para prolongar la cantidad de tiempo que un estudiante puede beber es muy peligroso.
"Hace posible beber más allá del límite normal", explica Benson. "Así que en lugar de desmayarse, podrías terminar en el hospital teniendo que bombear tu estómago".
El NIDA declara que hay muchos otros efectos adversos para la salud que pueden ser causados ??por el abuso de estimulantes recetados, como desnutrición, sentimientos de hostilidad y paranoia y, en circunstancias extremas, complicaciones cardiovasculares graves, incluido el accidente cerebrovascular.
La fuente más común de medicamentos estimulantes para el TDAH fue entre amigos, lo que indica que puede haber una red de estudiantes que comparten estos medicamentos en la mayoría de los campus universitarios. Una revisión cualitativa de los 30 estudios también sugirió que la pertenencia a fraternidades y hermandades, el rendimiento académico y el abuso de otras sustancias se asociaron con el uso indebido.
El siguiente paso para los investigadores es utilizar los hallazgos de su estudio, publicado en Revisión Clínica de Psicología Infantil y Familiar - examinar las características específicas asociadas con el uso indebido de los medicamentos, con vistas a identificar objetivos para los programas de intervención en los campus.
"Tenemos una oficina de educación y prevención del abuso de sustancias, y ellos tienen un grupo que se enfoca en medicamentos recetados", dice Flory. "Reunimos a un grupo interdisciplinario de investigadores aquí en la USC para solicitar una subvención del Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas, lo que nos permitiría hacer una intervención en el campus".
El año pasado, Noticias médicas hoy informó sobre un estudio que sugiere que los estudiantes en edad universitaria que de vez en cuando utilizan drogas estimulantes tienen una actividad cerebral deteriorada vinculada a la anticipación.
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