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¿Los niños actúan porque los padres revisan sus teléfonos inteligentes con demasiada frecuencia?

A medida que más y más de nosotros admitimos que no podemos imaginar nuestras vidas sin un teléfono inteligente, un nuevo estudio investiga el impacto de la tecnología en la crianza de los hijos y el comportamiento infantil.
Una nueva investigación sugiere que el uso de la tecnología por parte de los padres puede llevar a un mal comportamiento en los niños.

La Asociación Americana de Psicología (APA) informa que en 2015, casi la mitad de las personas en los Estados Unidos dijeron que no podían imaginar la vida sin un teléfono inteligente.

Según sus datos, casi todos los adultos de los EE. UU. (99 por ciento) poseen uno o más dispositivos electrónicos, incluyendo computadoras de escritorio, teléfonos inteligentes, tabletas y televisores. Además, la cantidad de personas que usan las redes sociales ha aumentado del 7 por ciento en 2005 al 65 por ciento en 2015.

La APA cita múltiples estudios que han demostrado cómo el uso de la tecnología tiene un impacto negativo en el bienestar mental y físico de los adultos.

Pero, ¿cuál es el efecto de la tecnología en los niños? Más específicamente, ¿cómo el uso de la tecnología por parte de los padres afecta el comportamiento de sus hijos? Investigadores del Hospital de Niños C. Mot.Mott de la Universidad de Michigan (Mott) en Ann Arbor, y la Universidad Estatal de Illinois en Normal, se dispusieron a examinar esto.

Los coautores del estudio son la Dra. Jenny Radesky, experta en comportamiento infantil y pediatra en Mott, y Brandon T. McDaniel, Ph.D., profesor asistente en el Departamento de Ciencias de la Familia y del Consumidor en la Universidad Estatal de Illinois.

La nueva investigación fue publicada en la revista Desarrollo infantil.

Estudiar el vínculo entre 'tecnoference' y el mal comportamiento de los niños

Estudios previos han encontrado una correlación entre la interacción pobre entre padres e hijos y el uso intensivo de la tecnología digital por parte de los padres. Sin embargo, para conocimiento de los autores, no hay estudios que hayan examinado el impacto de la tecnología en el comportamiento infantil.

El nuevo estudio pregunta si el uso intensivo de la tecnología digital por parte del padre se correlaciona con las interrupciones relacionadas con la tecnología en la interacción entre el padre y el niño. Este tipo de interferencia se denomina "tecnoference" por McDaniel, y el estudio examina si existe una correlación entre la tecnoferencia y los problemas de comportamiento infantil.

Radesky y McDaniel examinaron los informes de 170 familias biparentales de Estados Unidos, cuyos hijos tenían una edad promedio de más de 3 años.

Los investigadores preguntaron a madres y padres sobre su uso de teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y tabletas, y otros dispositivos tecnológicos.

El estudio analizó cómo estos dispositivos interrumpieron el tiempo que pasaron juntos en la familia, desde revisar textos durante la cena, el tiempo de juego u otras actividades hasta las conversaciones que los padres mantienen con sus hijos.

A los padres se les pidió que calificaran el comportamiento de sus hijos en los últimos 2 meses, informando con qué frecuencia sus hijos lloraban, se mostraban malhumorados, mostraban signos de hiperactividad, estaban irritables o se frustraban fácilmente.

Radesky y McDaniel se ajustaron por diversos factores, como signos de estrés o depresión en los padres, los ingresos y el nivel de educación, y la calidad de la coparentalidad, es decir, qué tan comprensivos eran los padres entre sí.

Las interrupciones tecnológicas pueden llevar a 'comportamientos problemáticos infantiles'

En general, la mayoría de los padres admitieron que la tecnología interrumpía rutinariamente sus interacciones con sus hijos, al menos una vez al día.

Más específicamente, el 48 por ciento de los padres informaron tres o más instancias diarias de tecnología, el 24 por ciento dijo que la tecnología los interrumpía dos veces al día y el 17 por ciento dijo que solo ocurría una vez al día.

Solo el 11 por ciento de los entrevistados dijo que no hubo interrupciones tecnológicas.

El estudio reveló que incluso bajos niveles de tecnología, o lo que se considera "normal", se correlacionaban con un mayor nivel de problemas de comportamiento infantil, como hipersensibilidad, irritabilidad, hiperactividad y lloriqueo.

Aunque los "resultados sugieren que las interrupciones tecnológicas se asocian con comportamientos problemáticos infantiles", los autores admiten que su estudio es observacional y transversal, lo que significa que analiza las conexiones entre grupos de personas en un momento determinado, en lugar de un período prolongado. período.

Los autores solicitan más estudios longitudinales, que sigan a los mismos participantes durante un período de tiempo más largo, para confirmar los resultados.

"No podemos asumir una conexión directa entre el uso de la tecnología de los padres y el comportamiento infantil, pero estos hallazgos nos ayudan a comprender mejor la relación.

Sabemos que la capacidad de respuesta de los padres a sus hijos cambia cuando usan tecnología móvil y que el uso de su dispositivo puede estar asociado con interacciones menos que ideales con sus hijos. Es realmente difícil alternar la atención entre toda la información importante y llamativa contenida en estos dispositivos, con información social y emocional de nuestros hijos, y procesarlos de manera efectiva al mismo tiempo ".

Dra. Jenny Radesky

McDaniel también interviene y agrega que "es demasiado pronto para extraer implicaciones que puedan usarse en la práctica clínica, pero nuestros hallazgos contribuyen a una creciente literatura que muestra una asociación entre un mayor uso de la tecnología digital y la posible disfunción de la relación entre padres e hijos".

Si bien los autores reconocen el efecto relajante y desestresante que la tecnología puede tener en los padres, también recomiendan que las madres y los padres dejen de lado un tiempo libre de teléfonos inteligentes, durante el cual pueden concentrarse más en interactuar con sus hijos.

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