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La herramienta de intervención de autismo basada en la Web parece prometedora

Se ha demostrado que una nueva herramienta de intervención basada en la web para conductas desafiantes es efectiva en lo que respecta a sus componentes de intervención basados ??en funciones, informó un equipo de CARD (Centro para Autismo y Trastornos Relacionados) en la revista Investigación en Trastornos del Espectro Autista1.

Llamado el "BIP Builder", es uno de los componentes de una solución de autismo en línea conocida como Skills® (BIP significa Plan de Intervención de Comportamiento).

El director de investigación y desarrollo de CARD, Jonathan Tarbox, PhD, BCBA-D, dijo:

"Estábamos emocionados de poder evaluar una herramienta basada en la web que esperamos que sea un recurso útil y práctico para los médicos que se encuentran en las trincheras, proporcionando una intervención conductual efectiva para los niños con trastorno del espectro autista a diario. descubrió que la herramienta era fácil de usar y proporcionó información que ayudó a los médicos a escribir mejores planes de intervención sobre el comportamiento ".

Los comportamientos desafiantes son comunes en niños con autismo. Los autores explicaron que dichos comportamientos pueden tener un impacto negativo en un rango de resultados infantiles. Los planes de intervención de conducta de buena calidad son vitales para reducir los comportamientos desafiantes. Sin embargo, la investigación sobre la evaluación de herramientas prácticas para diseñar planes de intervención es escasa.

El Dr. Tarbox y sus colegas se propusieron determinar qué tan efectiva podría ser una herramienta basada en web para abordar conductas desafiantes en niños con autismo para ayudar a los profesionales de la salud a seleccionar procedimientos de tratamiento para su inclusión en planes de intervención de comportamiento.

Su estudio aleatorizado y controlado - Evaluación aleatorizada de una herramienta basada en la web para diseñar planes de intervención conductual basados ??en funciones - evaluó los efectos del BIP Builder en la inclusión de tres tipos de componentes de intervención que se sabe que tienen la mayor probabilidad de contribuir a planes de intervenciones efectivas:

  • componentes de intervención basados ??en funciones.
  • componentes de intervención basados ??en evidencia.
  • componentes de intervención sin castigo.

En un resumen en Investigación en Trastornos del Espectro Autista, los autores escribieron que había "un aumento estadísticamente significativo en la inclusión de componentes de intervención basados ??en función pero no se observó un efecto estadísticamente significativo en las otras dos medidas ".

¿Qué es Skills®?

De acuerdo con el Centro de Autismo y Trastornos Relacionados (CARD)2, Skills® es una herramienta en línea que ayuda a profesionales de la salud y educadores a seleccionar y monitorear opciones de tratamiento para niños con conductas desafiantes.

Le da a los maestros acceso a:

  • Evaluación - una evaluación de las habilidades del niño.

  • Ocho curricula - instrucciones paso a paso sobre las actividades que ayudan a los niños con autismo a adquirir las habilidades que necesitan.

  • Positive Behavior Support Planificación para un comportamiento desafiante - una herramienta para configurar y almacenar BIP para el comportamiento desafiante.

  • Seguimiento de progreso - mantiene un registro de cómo el niño responde al tratamiento y de cómo un rango de eventos impacta en su progreso.

  • Analítica - proporciona resultados clínicos probables, evaluación del equipo y análisis de costos.

Los autores citan estadísticas de CDC (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades), que muestran que 1 de cada 88 niños es diagnosticado con un trastorno del espectro autista en los EE. UU. - una prevalencia más alta que el SIDA infantil, la diabetes juvenil y el cáncer pediátrico combinados.

El simulador virtual de conversación ayuda a adultos con autismo. En marzo de 2011, Medical News Today informó sobre un estudio que muestra que las interacciones simuladas, en las que los adultos con autismo conversan con un compañero virtual, pueden ayudar a desarrollar sus habilidades de interacción.

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