Los compañeros de juegos pueden predecir el éxito en la edad adulta

Su éxito como adulto puede ser mejor predicho por sus compañeros de la infancia de la escuela primaria, incluso mejor de lo que puede predecir por sí mismo.
La evaluación entre niños de los rasgos de personalidad del compañero de clase puede predecir mejor el éxito adulto que la autoevaluación de un niño, según un nuevo estudio realizado por miembros del Centro de Investigación en Desarrollo Humano con sede en Concordia, Lisa Serbin del Departamento de Psicología de la Universidad Concordia. y Alexa Martin-Storey, un reciente graduado de Concordia y un estudiante actual de posdoctorado en la Universidad de Texas.
Su estudio, el Proyecto de Riesgo Longitudinal de Concordia, explicó Serbin, fue iniciado en 1976 por sus colegas del Departamento de Psicología, Alex Schwartzman y Jane Ledingham, que ahora trabaja en la Universidad de Ottawa.
Durante un período de dos años, a los estudiantes de los grados 1, 4 y 7, de Montreal, se les pidió que evaluaran a sus compañeros y calificaran cuán agresivos, queridos y socialmente retirados eran. Las autoevaluaciones también se completaron.
Con el fin de rastrear su progreso en la edad adulta, los niños fueron examinados de cerca durante los próximos 20 años para hacer un estudio longitudinal exhaustivo.
Entre 1999 y 2003, los expertos realizaron encuestas de seguimiento de las 700 personas que aún participaban en el estudio. Se midieron los rasgos de personalidad de los adultos, incluidos los niveles de apertura, amabilidad, neuroticismo, extroversión y escrupulosidad.
Martin-Storey explicó:

"Pudimos comparar los pares y las autopercepciones de las conductas infantiles con estos factores de personalidad adultos. Descubrimos que las evaluaciones del grupo de pares estaban mucho más estrechamente asociadas con los resultados finales de los adultos que sus propias percepciones de personalidad desde la infancia. sentido, ya que los niños están con sus compañeros todo el día y comportamientos como la agresividad y la simpatía son extremadamente relevantes en el entorno escolar ".

Los niños que se consideraban socialmente retraídos, por ejemplo, mostraron menos escrupulosidad más adelante en la vida. Sin embargo, los niños cuyos pares los percibieron como socialmente retraídos crecieron hasta ser menos extravertidos. Había claramente una asociación más precisa entre las percepciones de los compañeros.
Cuando los estudiantes calificaron a sus compañeros como agradables, se predijo un resultado más preciso, conectando el rasgo de personalidad con niveles más altos de amabilidad y conciencia, y niveles más bajos de neuroticismo que aquellos que se calificaron como agradables.

Los resultados mostraron que las calificaciones de los pares, en lugar de la percepción de uno mismo de una persona, son una buena predicción de éxito en la edad adulta.
Investigaciones anteriores indicaron que el peso al nacer puede predecir el éxito más adelante en la vida. Por ejemplo, un bebé nacido con un peso de menos de cinco libras y media aumenta la probabilidad de abandonar la escuela secundaria en un tercio, y también disminuye las ganancias anuales en aproximadamente un 15 por ciento.
Serbin concluyó:

"Los rasgos de la personalidad adulta están asociados con muchos factores de vida importantes, como la salud, la salud mental y la satisfacción laboral. La información de nuestro estudio podría utilizarse para promover mejores resultados longitudinales para los niños al ayudar a los niños y padres a desarrollar mecanismos efectivos para abordar o conductas socialmente retraídas y promoviendo un comportamiento más pro-social ".

Escrito por Sarah Glynn