Los programas de televisión pueden mejorar el comportamiento entre los niños

La televisión tiene una gran influencia sobre los niños; con la mayoría de los niños imitando los comportamientos que ven en la pantalla, ya sea cariñoso o violento. Los preescolares de EE. UU. Ven un promedio de cuatro horas diarias de televisión y los investigadores creen que en lugar de tratar de limitar la cantidad de televisión que ven, lo mejor es alentar los programas que promuevan un comportamiento positivo.
El estudio, publicado en Pediatría, identificó que hay formas en que la televisión puede afectar el comportamiento de los niños de una manera positiva.
De acuerdo con el resumen:

"Aunque estudios previos revelaron que los niños en edad preescolar imitan tanto la agresividad como los comportamientos pro-sociales en la pantalla, se han realizado pocos estudios poblacionales diseñados para reducir la agresión en niños en edad preescolar al modificar lo que ven".

Al modificar lo que ven los niños en la televisión y reducir la exposición a la violencia en la pantalla y aumentar la exposición a la programación pro-social, los investigadores identificaron un cambio positivo en el comportamiento entre los niños en edad preescolar.
El autor principal del estudio, Dimitri Christakis, dijo: "Hace décadas que sabemos que los niños imitan lo que ven en la televisión. Imitan los buenos comportamientos e imitan las malas conductas".
Un total de 820 familias con niños de 3 a 5 años se incluyeron en el estudio.
Desarrollaron una intervención dietética en los medios que ayudó a la mitad de estas familias a reemplazar la programación cargada de agresión por una programación educativa y pro-social de buena calidad. Espectáculos como "Dora the Explorer" y "Sesame Street" fueron parte de una guía de programas recomendada que se les dio a los padres: estos son programas que fomentan la diversidad y enseñan importantes lecciones de vida.

Espectáculos como Sesame Street promueven valores y lecciones de vida que son buenas para los niños.
El resto de las familias formaron parte del grupo de control que no incluyó ninguna forma de intervención.
Las familias fueron seguidas regularmente para evaluar cualquier cambio en los hábitos de visualización y comportamiento. En comparación con los controles, los niños que formaban parte del grupo de intervención de la dieta de los medios pasaron considerablemente menos tiempo viendo espectáculos violentos después de 6 y 12 meses que al inicio del estudio.

Se encontró que los niños en el grupo de intervención eran menos agresivos

Los cambios en el comportamiento entre los niños se derivaron de la Competencia Social y la Evaluación del Comportamiento. A los 6 meses, el puntaje fue 2.11 puntos más alto en el grupo de intervención que los controles, lo que demuestra una menor agresión y un aumento general del comportamiento pro-social. Esto indica que la intervención tuvo éxito en el comportamiento de impacto positivo entre los niños.
En 2007, los investigadores explicaron en la Conferencia Anual de la Sección de Desarrollo de la Sociedad Británica de Psicología que los niños aprenden de la televisión si las imágenes están acompañadas por el lenguaje de la misma manera que en la vida real.
Sin embargo, es crucial que los padres comprendan completamente los riesgos potenciales para la salud física asociados con los niños que miran una cantidad excesiva de televisión. Resultados publicados en Revista Internacional de Nutrición Conductual y Actividad Física identificaron que cuanto más horas ven los niños televisión, más disminuye su aptitud física.
Escrito por Joseph Nordqvist