La depresión de los padres baja las calificaciones de la escuela

Los niños cuyos padres están luchando contra la depresión corren un mayor riesgo de tener problemas en la escuela, y es más probable que la depresión de la madre afecte a su hija, según una investigación publicada en línea en JAMA Psiquiatría.
La depresión de los padres puede tener un efecto perjudicial en las calificaciones escolares de un niño.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) estiman que la depresión afecta al 7.6% de los estadounidenses mayores de 12 años, el 3% de los cuales tiene síntomas depresivos severos.

Las personas con privaciones económicas tienen 2,5 veces más probabilidades de experimentar depresión, y la condición es más prevalente entre las mujeres en general y en el grupo de edad de 40-59 años.

Más del 43% de las personas con síntomas depresivos leves y casi el 90% de las personas con depresión severa enfrentan problemas en el trabajo, en el hogar y en actividades sociales.

La depresión aumenta las probabilidades de enfermedad, discapacidad y muerte temprana, y puede tener un impacto severo en las familias y seres queridos.

Estudios previos han indicado que la depresión en los padres aumenta el riesgo de que sus hijos enfrenten problemas de conducta, psiquiátricos, del desarrollo neurológico y emocionales.

Más adelante en la vida, los niños que tienen problemas en la escuela tienen más probabilidades de tener problemas de salud, menos oportunidades de trabajo y menores ingresos.

En vista de esto, Brian K. Lee, PhD, de la Escuela de Salud Pública de la Universidad Drexel en Filadelfia, Pensilvania, y los coautores querían ver el efecto de la depresión de los padres en el rendimiento escolar.

Impacto negativo en el logro educativo

Los investigadores se centraron en los resultados escolares de todos los jóvenes suecos nacidos entre 1984-1994. En Suecia, los jóvenes pueden abandonar la escuela a los 16 años, por lo que ese fue el año escolar a partir del cual se tomaron los datos.

El equipo buscó asociaciones que vinculen los diagnósticos de depresión parental de los registros hospitalarios y ambulatorios con calificaciones escolares para niños nacidos entre 1984-1994.

Examinaron datos nacionales de más de 1,1 millones de niños, más 33,906 madres y 23,724 padres que tenían depresión antes de que un niño llegara al final de la escolaridad obligatoria.

Las estadísticas mostraron que el 3% de las madres y el 2.1% de los padres experimentaron depresión antes del último año de la educación obligatoria de un niño.

Los resultados mostraron un vínculo entre los grados inferiores y la depresión materna y paterna en cualquier momento antes de que el niño terminara la escolaridad obligatoria. El ajuste por otros factores reveló que la depresión postnatal paterna no fue estadísticamente significativa. La depresión en las madres afectó el rendimiento de las niñas más que el de los niños.

Las limitaciones incluyen la posibilidad de depresión no diagnosticada. Además, las estadísticas no revelaron si los niños vivían con sus padres biológicos durante el estudio.

Los investigadores concluyen:

"Los diagnósticos de depresión parental pueden tener un efecto de gran alcance en el desarrollo infantil. Debido a que la depresión parental puede ser más susceptible de mejora en comparación con otras influencias, como el estado socioeconómico, vale la pena verificar los resultados actuales en cohortes independientes. son causales, los resultados fortalecen el caso aún más para la intervención y el apoyo entre los hijos de los padres afectados ".

Noticias médicas hoy recientemente informó sobre los hallazgos que sugieren que la depresión puede pasar de madres a hijas.

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