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Al salir de las zonas de alta pobreza, las niñas prosperan, pero los niños sufren

Un nuevo estudio encontró que las niñas y los niños tienen reacciones psicológicas muy diferentes cuando las familias se mudan de los barrios de alta pobreza.

Estudios previos han encontrado altas tasas de problemas emocionales en jóvenes que viven en barrios de alta pobreza, incluso después de controlar los factores que pueden influir en el desarrollo psicológico de cada individuo.

Pero estos han sido principalmente estudios de observación, que son propensos al sesgo de selección y lo que los investigadores llaman "causalidad inversa".

Un ejemplo de causalidad inversa en este contexto sería si un estudio afirma que un vecindario pobre causa que las familias que viven allí desarrollen problemas emocionales, cuando en realidad las familias con problemas emocionales terminan viviendo en barrios más pobres.

Para evaluar qué impacto tiene realmente la calidad del vecindario en el bienestar emocional, el Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano de EE. UU. Promulgó un experimento de movilidad de vivienda de 1994 a 1998 llamado "El movimiento hacia la oportunidad para la Demostración de Vivienda Justa".

Este experimento seleccionó familias aleatorias de un grupo de 4,604 familias voluntarias de bajos ingresos para recibir cupones para mudarse a barrios de pobreza más baja.

Un segundo grupo recibió vales geográficamente no restringidos y un tercer grupo, que se utilizó como grupo de control, no recibió vales.

Los investigadores detrás del nuevo estudio, publicado en JAMA, seguido con las familias de 4 a 7 años después de la aleatorización. Descubrieron que la intervención llevó a las familias a aumentar los vínculos sociales con personas más acomodadas y a mudarse a mejores vecindarios con menores índices de pobreza y delincuencia.

Reducciones en la angustia y la depresión de las niñas, pero mayores problemas en los niños

Los investigadores entrevistaron a 2.872 adolescentes como parte de su investigación. Los adolescentes tenían entre 0 y 8 años al comienzo del estudio, y tenían entre 13 y 19 años en el momento del seguimiento.

Se registraron reducciones significativas en la angustia psicológica y la depresión entre las adolescentes en los grupos de intervención, en comparación con las niñas en el grupo de control. Pero se encontraron mayores problemas de conducta en los niños en los grupos de intervención.

El estudio registra las siguientes diferencias en la incidencia de trastornos psicológicos entre los niños del grupo de intervención de baja pobreza y los niños del grupo de control:

  • Depresión mayor: 7.1% de los niños en el grupo de intervención de baja pobreza y 3.5% de los niños en el grupo de control
  • Trastorno de estrés postraumático (TEPT): 6.2% de intervención y 1.9% de control
  • Trastorno de conducta: 6.4% de intervención y 2.1% de control.

En el grupo de vales geográficamente no restringido, el 4,9% de los niños tenían trastorno de estrés postraumático, en comparación con solo el 1,9% en el grupo de control.

Pero a las chicas en este grupo de bonos les fue mucho mejor, con 6.5% con depresión mayor y 0.3% con trastorno de conducta, en comparación con 10.9% y 2.9% de las chicas en el grupo de control.

¿Por qué las chicas en el experimento prosperaron en su nuevo entorno mientras los chicos luchaban?

Los autores sugieren que las diferencias "se debieron a que las niñas se beneficiaron más que los niños de mudarse a mejores vecindarios debido a las diferencias de sexo en las experiencias del vecindario y en las habilidades sociales necesarias para capitalizar las nuevas oportunidades presentadas por sus barrios mejorados".

Los autores dicen que es difícil ver en sus resultados cuáles deberían ser las implicaciones para la política, "porque los hallazgos sugieren que las intervenciones podrían haber tenido efectos dañinos en los niños, pero efectos protectores en las niñas".

Agregan:

"Las futuras decisiones gubernamentales sobre la implementación generalizada de cambios en la política de vivienda pública tendrán que lidiar con esta complejidad en base a la constatación de que ninguna decisión política tendrá efectos benignos en los niños y las niñas Mejor comprensión de las interacciones entre el riesgo individual, familiar y vecinal se necesitan factores para guiar los cambios futuros en la política de vivienda pública a la luz de estas diferencias de sexo ".

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