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El logro educativo 'influye en el nivel de actividad física'
Investigadores de la Universidad de Kansas han encontrado una asociación entre el logro educativo de las personas y sus niveles de actividad física.
Los hallazgos del nuevo estudio sugieren una relación compleja entre el trabajo y el ejercicio.
Anteriormente, la investigación ha sugerido que los grupos de personas con menor educación, como las personas que no tienen un diploma de escuela secundaria, tienen más probabilidades de participar en actividades físicas ocupacionales en sus trabajos.
Investigando cuáles son las implicaciones para la relación del nivel de educación y la actividad física tanto en tiempo de ocio como de trabajo, los investigadores de la Universidad de Kansas (KU) examinaron los datos del acelerómetro de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2005-2006 (NHANES).
Los datos del acelerómetro en NHANES midieron cuántos pasos toman los adultos estadounidenses por día y la intensidad de esos pasos. Al tomar en cuenta la intensidad, los investigadores dicen que pudieron determinar la actividad sedentaria, moderada o vigorosa en la que participaron los participantes.
Presentan sus hallazgos en la 109ª Reunión Anual de la American Sociological Association.
El estudio encontró que, en promedio, las personas con un título universitario son más activos los fines de semana que los días de semana. Sin embargo, las personas sin un diploma de escuela secundaria son más activas los fines de semana que los fines de semana.
En promedio, el número de horas por día que los participantes dedicaron a la actividad sedentaria durante el fin de semana fue de 8,12 para las personas con un título universitario y 7,86 para las personas sin un título de escuela secundaria.
Aunque estos resultados muestran que los graduados universitarios pasaron, en promedio, más tiempo dedicados a la actividad sedentaria durante el fin de semana que las personas sin un diploma de escuela secundaria, los graduados universitarios fueron menos sedentarios en el fin de semana que en la semana, y los menos educados El grupo pasó más tiempo en actividad sedentaria durante el fin de semana que en la semana.
Los hallazgos sugieren una relación compleja entre el trabajo y el ejercicio.
¿Menos oportunidades para hacer ejercicio? ¿Normas de clase y expectativas de imagen corporal?
Noticias médicas hoy preguntó el autor principal Jarron M. Saint Onge, profesor asistente de sociología de KU, cuáles son las explicaciones detrás de los hallazgos del estudio.
"Hay algunas posibles explicaciones", respondió. "Aquellos con una educación más baja pueden tener menos oportunidades de hacer ejercicio los fines de semana, debido a demandas adicionales (crianza de niños, trabajos adicionales) o entornos menos seguros, menos instalaciones para hacer ejercicio o infraestructura para caminar.
"Puede basarse en las normas y expectativas de la clase relacionadas con la imagen corporal y el ejercicio, de modo que las personas con una educación superior se sientan presionadas para tener una masa corporal más baja o participar en ciertas actividades como correr", agrega.
"También es posible que la ventaja de una ocupación sedentaria de educación superior se relacione con un menor agotamiento general y conlleve una mayor preocupación por cumplir los criterios de actividad durante el tiempo libre, como los fines de semana. Considerando que mayores niveles de actividad física ocupacional pueden llevar a agotamiento físico o percepciones de que la actividad en el lugar de trabajo reemplaza la necesidad de hacer ejercicio durante el tiempo de ocio, a pesar de que gran parte de esta actividad entre semana ocurre en niveles bastante bajos ".
El Prof. Jarron y su equipo creen que examinar la intensidad de los niveles promedio de actividad física -en lugar de simplemente el tiempo total de actividad física- aumentará la comprensión de los factores que influyen en las conductas sedentarias.
Esta mejora en la comprensión, argumentan los investigadores, puede informar las intervenciones y "potencialmente reducir las diferencias del estado socioeconómico en la morbimortalidad prevenible".
Hallazgos recientes de estudios reportados por Noticias médicas hoy también sugieren que los fumadores con poca educación pueden estar en mayor riesgo de apoplejía, que los niveles de educación superior están relacionados con el aumento de la miopía y que una educación más baja está relacionada con una mejor recuperación de la lesión cerebral traumática.
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