La educación alarga la esperanza de vida

De acuerdo con un nuevo estudio publicado en la edición de agosto de la revista Asuntos de salud, las personas en los Estados Unidos con educación inferior a la secundaria tienen esperanzas de vida comparables a los adultos en los años 1950 y 1960.
S. Jay Olshansky, profesor de epidemiología en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Illinois, explicó:

"Los hombres blancos con más educación viven alrededor de 14 años más que los hombres negros menos educados. Las mujeres negras menos educadas viven unos 10 años menos que las mujeres blancas más educadas".

El equipo analizó la esperanza de vida por raza, sexo y educación y también analizó las tendencias en las disparidades entre 1990-2008. El estudio fue apoyado por The MacArthur Foundation Research Network on an Aging Society.
Olshansky dijo: "En las últimas décadas, casi todos los barcos de longevidad han aumentado, pero ha habido algunos subgrupos que han tenido una disminución en la esperanza de vida.
Es como si los estadounidenses con la menor educación vivieran en un túnel del tiempo. Los hombres negros menos educados viven en 1954, las mujeres negras en 1962, las mujeres blancas en 1964 y los hombres blancos en 1972 ".
Los investigadores también encontraron que la esperanza de vida para las mujeres blancas con menos de 12 años de educación era 5 años menos que en 1990, una reducción de 78 a 73 años. Sin embargo, la esperanza de vida para las mujeres negras con menos de 12 años es de 74 años. un aumento de 1 año desde hace 20 años.

Según el equipo, las mujeres blancas menos educadas pueden estar seleccionando comportamientos más letales, como el consumo de drogas, el consumo de alcohol y el tabaquismo, mientras que las mujeres negras experimentan altos niveles de obesidad, lo que puede afectar negativamente la salud.
Olshansky explicó:

"En esencia, hay dos Estados Unidos. Un subgrupo de la población está altamente educado, está bien y está experimentando un aumento dramático en la esperanza de vida. Otro subgrupo de la población tiene menos educación, tiene muy poco rendimiento y experimenta una caída o solo modesta. aumenta la esperanza de vida ".

Destacan que la educación y el nivel socioeconómico son factores vitales que influyen en las variaciones en la esperanza de vida. Además, señalan que la educación permanente es una forma vital de abordar estas grandes disparidades.
Olshansky dijo: "Debemos encontrar la forma de devolver estos subgrupos de la población al presente".
Escrito por Grace Rattue