Los dibujos de los niños "un indicador de inteligencia años más tarde"

Es probable que aquellos de ustedes que sean padres conozcan de primera mano el orgullo de fijar los dibujos de sus hijos en el refrigerador. Pero puede haber más en estos dibujos de lo que parece. Según un nuevo estudio, pueden indicar cuán inteligente será un niño cuando sea adolescente.
Los niños que obtuvieron puntajes más altos en una prueba de "Draw-a-Child" también obtuvieron puntajes más altos en las pruebas de inteligencia a los 4 y 14 años de edad.
Crédito de la imagen: King's College London

El equipo de investigación, dirigido por la Dra. Rosalind Arden del Instituto de Psiquiatría del King's College London en el Reino Unido, publicó recientemente sus hallazgos en la revista ciencia psicológica.

Para su estudio, el Dr. Arden y sus colegas evaluaron 7,752 pares de gemelos idénticos y no idénticos (15,504 niños en total) que formaban parte del Estudio de Desarrollo Temprano de Twins (TEDS).

Cuando los niños tenían 4 años, sus padres les pidieron que hicieran un dibujo de un niño, de acuerdo con la prueba "Draw-a-Child" que se estableció en la década de 1920 como una forma de determinar la inteligencia de un niño.

Cada dibujo se calificó en una escala de 0 a 12. Los puntajes dependían del número de características físicas, como cabeza, ojos, nariz, boca, cuerpo y brazos, un niño incluido en su dibujo. Por ejemplo, si un niño dibujara dos piernas, dos brazos, un cuerpo y cabeza pero no dibujara rasgos faciales, recibiría un puntaje de 4.

Los niños también debían completar pruebas de inteligencia a la edad de 4 años y nuevamente a los 14 años.

Puntajes de dibujo más altos vinculados a puntajes de inteligencia más altos una década después

Los investigadores encontraron que los puntajes más altos de dibujo a la edad de 4 años se asociaron con mayor inteligencia a la misma edad, lo que dicen que se esperaba.

Pero el Dr. Arden dice que se sorprendió al descubrir que los puntajes más altos en el dibujo a los 4 años también se asociaron con puntajes de inteligencia más altos una década después, cuando los niños tenían 14 años.

El Dr. Arden enfatiza, sin embargo, que los padres no deberían preocuparse si su hijo es un mal dibujante, ya que la correlación entre la capacidad de dibujar y la inteligencia era moderada; era 0.33 a los 4 años y 0.20 a los 14 años.

Ella agrega:

"La capacidad de dibujar no determina la inteligencia. Hay innumerables factores, tanto genéticos como ambientales, que afectan la inteligencia en etapas posteriores de la vida".

El equipo también descubrió que puede haber un vínculo genético involucrado en la capacidad de dibujo de un niño. A los 4 años, descubrieron que los dibujos de gemelos idénticos, que comparten todos los mismos genes, eran más similares entre sí que los dibujos de gemelos no idénticos, que comparten alrededor del 50% de sus genes pero que generalmente tienen una educación similar.

Sin embargo, el Dr. Arden está interesado en señalar que esto no significa que haya un "gen de dibujo".

"La capacidad de un niño para extraer los tallos de muchas otras habilidades, como observar, sostener un lápiz, etc., estamos muy lejos de comprender cómo los genes influyen en todos estos diferentes tipos de comportamiento", agrega.

A principios de este año, Noticias médicas hoy informó sobre un estudio publicado en la revista Desarrollo infantil, que reveló que las habilidades de lectura de un niño pueden ser un predictor de inteligencia como un adulto joven.

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