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TDAH vinculado con un desarrollo cerebral más lento
Según un estudio realizado por los Institutos Nacionales de Salud, los niños con trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) experimentan un retraso en el desarrollo de las regiones frontales del cerebro.
El estudio se publica en Psiquiatría biológica.
El equipo examinó a 234 niños con TDAH y 231 niños en desarrollo normal. El cerebro de cada niño fue escaneado hasta cuatro veces desde la edad de 10 a 17 años. Luego, el equipo utilizó tecnología avanzada de neuroimágenes para trazar las trayectorias del desarrollo del área de la superficie en más de 80,000 puntos en todo el cerebro.
El área de la superficie de la corteza cerebral, el tejido gris doblado que forma la parte más externa del cerebro, crece durante la infancia. Sin embargo, los investigadores descubrieron que este proceso se retrasó en regiones cerebrales frontales en niños con TDAH.
Según los investigadores, los niños con desarrollo normal alcanzaron 50% de área máxima en la corteza prefrontal derecha a una media de 12.7 años en comparación con 14.6 años para los niños con TDAH.
El Dr. Phillip Shaw, un médico que estudia el TDAH en el Instituto Nacional de Salud Mental explicó: "Como otros componentes del desarrollo cortical también se retrasan, esto sugiere que hay un retraso global en el TDAH en las regiones cerebrales importantes para el control de la acción y la atención. "
El Dr. John Krystal, Editor de Biological Psychiatry, dijo: "Estos datos resaltan la importancia de los enfoques longitudinales de la estructura cerebral. Viendo un retraso en el desarrollo cerebral, ahora debemos tratar de comprender las causas de este retraso en el desarrollo del TDAH".
El Dr. Shaw explicó que el hallazgo del estudio "nos guía a buscar genes que controlan el momento del desarrollo cerebral en el trastorno, abriendo nuevos objetivos para el tratamiento".
La investigación adicional que amplíe estas medidas en la edad adulta también será vital. Dichos datos ayudarían a determinar si ocurre o no un grado de normalización, o si estos retrasos se traducen en déficits corticales de larga duración.
Escrito por Grace Rattue
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